在一个宁静的小镇上，有一位名叫小明的学生，他对数学充满了无限的热情。一天，老师提出了一个看似复杂的数学问题：“如果有5个苹果分给4个人，每个人都能得到苹果吗？”同学们纷纷陷入沉思。小明却灵机一动，提出了一个巧妙的解决方案：“我们可以把苹果切成四份，这样每个人都能得到一个完整的苹果和四分之一的苹果。”老师和同学们都被小明的创意所折服，掌声雷动。从此，小明更加热爱数学，因为他发现数学不仅仅是数字和公式，更是一种解决问题的思维方式。
通过这个小故事，我们看到了数学的魅力所在，它不仅能帮助我们解决实际问题，还能激发我们的创造力和想象力。
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